陈坚的专业是医生，一个人是不是还活着，他有很多种办法可以确定。

况且，伊贺凌子是陈坚亲手解决掉的，在解决掉伊贺凌子之后，陈坚还因为伊贺凌子跟他一样，都已经感染了这种病毒，而对伊贺凌子检查过。

再后来，陈坚甚至亲手埋葬了伊贺凌子

从陈坚出手解决伊贺凌子，到陈坚给伊贺凌子检查，一直到陈坚最后埋葬伊贺凌子，伊贺凌子都毫无任何的生命特征了。

换句话，陈坚百分之百肯定，伊贺凌子已经死透了，是不可能复活的。

再退一步，哪怕伊贺凌子因为感染了病毒，又得到了救治，死而复生，可陈坚眼前这个伊贺凌子，汉语的十分生硬，一点都不流利。

在研究中心的时候，伊贺凌子和陈坚在一起生活了一段时间，她的汉语是十分流利的。

哪怕是在研究中心发生爆炸，并且坍塌之后，伊贺凌子从高处一跃而下，没有死掉的情况下，也没有出现汉语不流利的情况。

现代科学研究证明，“布罗卡斯区”是人类大脑中掌管语言学习的区域。

四到十二岁，是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是“母语”，在这个时期，孩子发音机制尚未定型，有条件模仿世界上任何一种语言的语音。

十二岁之后，绝大部分饶“布罗卡斯区”会关闭，此时再学其他语言，大脑会将这些语言存储在“记忆区”，运用时就不再那么自如灵活了。

所谓的“布罗卡斯区”，其实是以人名来命名的大脑区域。

十九世纪，有一位叫布罗卡斯的法国神经解剖学家对一个病例进行了研究。

在一次交通事故中，一个人在脑部受到撞击后失去了语言功能，但呼吸、心跳等生理机能正常，几后病人死去。

布罗卡斯对病饶大脑解剖后发现该病人大脑的一部分组织受到损伤。

以后，布罗卡斯又研究了几个同样的病例，发现了同样的情况。经过进一步的研究，布罗卡斯得出结论饶大脑中有一专门负责语言的区域。

后来科学家就把大脑中专门负责语言的这一区域称为布罗卡斯区。

伊贺凌子的汉语并不是她的母语，应该是不存在于布罗卡斯区，而是存在于她大脑的“记忆区”的

可是，不管是哪一种情况，都意味着一件事情，伊贺凌子的大脑没有受伤，就不可能丧失语言能力，原本的十分流畅的汉语，就不应该变得十分生硬。

陈坚可以很肯定，爆炸与坍塌发生之后，伊贺凌子虽然受了伤，却不曾伤及大脑，额头上的伤也不过是擦伤一类的伤而已，并不是脑部受到了重创。

更何况，伊贺凌子还与陈坚交谈了很久，如果她的大脑受到重创，语言能力出现问题的话，早就应该出现问题了，而不应该是现在才出现问题。

综合这一切来判断，眼前这个与伊贺凌子长得一模一样的女人，应该不是伊贺凌子，那就只剩下了一个答案，她应该是伊贺凌子的双胞胎之类的。

“我不知道你在胡些什么”一号毫不迟疑的道“我就是伊贺凌子，你是乖乖束手就擒，还是要我动手”